教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
1、2009年2月—2009年6月:辅导高三理科学员语文,主要为阅读与写作。
学员教前情况:阅读理解能力不稳定,挑题,写作差。
教后成绩:阅读理解能力稳定,09年高考中使用文言文写出了一篇50
分高分的作文
2、2009年4月—2009年6月:辅导初三学员语文,所有知识点。
学员教前情况:好学,但是学习方式不对,成绩普遍处于75—85
学员教后情况:学的比较轻松,中考中获得108分
3、2009年7月—2009年9月:辅导小学学员暑假功课
学员教前情况:好学,但自制力较差,经常玩游戏
学员教后情况:暑假功课全部完成,适度的玩游戏
而且本人有4年的羽毛球龄,有一定是实战水平,很擅长游泳。 |
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