在化学实验中，常常需要我们去鉴定一些物质含有哪些元素，请问做这种题目该如何下手？

看看某元素是不是具备特别的性质~

利用元素的化学性质，进行一定的化学反应

在此谢谢高老师与王老师的指教啦
请问其它老师还有什么高见吗

按步就班,不过要懂得那些元素的性质才行
还得想好顺序

　 首先你必须掌握课堂上老师要你熟记的元素知识
　　 再次　 逐步排除，步步逼近，
　　利用某些离子与离子之间的特殊反应现象得出相应结论
　　　总之，在课堂上认真听化学老师讲课，不懂的地方问一同学，莫想寻求什么捷径学好知识。
　　 一步一步的学，才是最扎实学习方法。

对各种化学元素的物理、化学性质掌握、运用熟悉了就好办了！
第一感觉很重要！

学习要讲策略,好的策略可以事半功倍!好策略三言两语说不完!况且,有些同学的学习行为还有问题....... 我曾经让还没有上高中的初中生通过2--4分钟的训练,在1--5分钟内解答一道高考题(填空或选择题,绝对百分之百得分).因此,方法与策略极端重要!!! 只要在论坛上求解问题的同学，差不多学习策略与学习方法都不太好（经验、观察得出的结论）。

我认为应分开看
一，看，观察颜色，例如某些金属就可以看出．二，闻．当然要科学合理的闻．气味也可以估计出大概．三，就是摸，感觉是否坚硬粗糙．四，物理方法，测量密度等可以看出一些物理性质　六，利用化学知识，酸试等，或者灼烧观察等，总之方法多样，简单准确最好．

在化学实验中，常常需要我们去鉴定一些物质含有哪些元素，请问做这种题目该如何下手？


在化学实验中，鉴定物质中含有那些元素，此类习题一般都是围绕一些特征实验，比如某气体通过灼热的氧化铜，比如某气体通过澄清的石灰水，都是和你学过的一些实验相关的，熟悉化学反应，一般情况下这类题目都比较容易做。

初种，高中这种题目很简单，因为各种元素都有自己的特征比如3价铁、铜等，高中有机的就熟悉那些物质的鉴定方法，比如醇怎么鉴定，等等

各种元素的特征都没有记住，做不好题目的

你门也太能装了.都会个啥,竟废话啊,整点实际的,

我说艾老师你作题还能看到颜色啊 ,你也太能扯

一般这样的题，在实验室不会给你很大的范围。也就四种到六种物质，有些元素在物质中不是以单个的离子出现而是以原子团或根离子出现的，因此你要兼顾每种物质的特性。在实验中溶于水的、不溶水的，不溶时呈现什么状态。白色絮状，白色沉淀，绛红色等等。还有一些物质溶入水就呈现特殊的颜色。
但是做这样的题要有一定的逻辑思维，那种离子或离子团好判定，就先鉴别哪种。当鉴别的结果有两种可能的时候，要有方法判别是哪种。比如BaCO3 BaSO4 前者就溶于稀HCl并有气泡冒出，后者就没有什么变化。总之，多记一些东西。做题的时候再灵活一些。呵呵 你会发现这类题小case。
个人短见！

熟悉记忆各种元素的特征反应

送你一句话：记忆是智慧的源泉。我的号码：

一般解体步骤：
1。颜色。根据颜色大致确定元素。中学化学同一种颜色的并不多，大致能确定方向

2。气味。比如说发出刺鼻的气味啊什么的。

3。化学反映。根据反映后一些特别的现象判断

总结：
先看物理性质，再看化学性质

考来考去都是几个碳酸盐，铁离子，铜离子、络离子，记住一些特殊离子的颜色，反应就可以了。不过这些方法是用在考试上的，如果用在生活上，要求测量的话，最好是用物理的方法，用焰色反应，然后用专门的工具来从光谱上分析

初步靠你的视觉是不可能看出里面有什么元素的
所以，要化学反应才可以。
比如化学反应里面，有很多沉淀或者还有很多气体。根据我们学的化学知识，可以判定他们化学元素。

可以做个原子光谱，这个比较准确，但是成本高。
可以根据一些元素的性质去判断

这个你说的太笼统了吧，一般人家会给什么限制吧？总不至于随便给个什么东西（比如什么块状的石头类似的东西）要你去分析吧？

大体方法是逐一排除，但一定要熟悉一些基本的化学反应及其相应的现象．比如说：反应的剧烈程度、有无气泡、有无沉淀生成、颜色等等．这仅仅是笼统的讲解，想真正能轻松地解出此类题还是需要多多练习啊！

呵呵，如果你是初中生，这个问题很简单，因为，你学过的实验也就那么几个

融会贯通，把那些实验都整明白了，

我想，实验题也没有什么难的

注意题目中关于该物质的特征描述,对数字一定要敏感

最好是熟记平常一些物质的反应特征和现象,对鉴定会有帮助的.

把一些重要的元素的性质记住，这类题一般有一定的规律，比如经常考一些，Cl与酸性硝酸银反应生成白色沉淀，再比如Cu 与碱生成蓝色沉淀，还有一些黑色物质，有炭，硫化亚铁，二氧化锰等等，你只要总结一下它们各自的性质与哪些反映生成什么现象的物质就可以了。一定要学会总结。